Irrweg „ABC-Klassen“: Stefan Lenzen befürchtet Chaos im Kreis Heinsberg und fordert ein Schulfähigkeitsjahr

Zur geplanten Verabschiedung des sogenannten „ABC-Klassen“-Gesetzes im Landtagsplenum am kommenden Mittwoch (15. Juli) erklärt der ehemalige FDP-Landtagsabgeordnete für den Kreis Heinsberg, Stefan Lenzen:

„Die Pläne der schwarz-grünen Landesregierung zur Einführung von ‚ABC-Klassen‘ sind ein bildungspolitischer Offenbarungseid. Vorschulkinder kurz vor der Einschulung aus ihrem gewohnten Kita-Umfeld herauszureißen und in starre Vorbereitungsklassen zu stecken, geht völlig an der Realität der Familien und den Bedürfnissen der Kinder vorbei. Dass Schwarz-Grün dieses Gesetz nun am 15. Juli im Hauruck-Verfahren durchpeitschen will, schlägt dem Fass den Boden aus. Ministerin Feller (CDU) zeigt sich vollkommen beratungsresistent gegenüber einem beispiellosen Bündnis aus Wissenschaft, Gewerkschaften und Eltern, die erst vor wenigen Tagen in einem Brandbrief den sofortigen Stopp gefordert haben.

Die Auswirkungen auf den Kreis Heinsberg sind überhaupt nicht absehbar. Anstatt verlässlicher Standards flüchtet sich Schwarz-Grün in schwammige Formulierungen über ‚Lösungen vor Ort‘. Fakt ist: Das Land schiebt das organisatorische und finanzielle Risiko einfach auf unsere Kommunen ab. Wie im ländlich geprägten Kreis Heinsberg der logistische Kraftakt von zusätzlichen Schülerbeförderungen gestemmt oder fehlende Räume aus dem Hut gezaubert werden sollen, lässt das Gesetz komplett offen. Das sorgt bei uns vor Ort für massive Planungsunsicherheit statt für echte Hilfe.

Wir fordern die Landesregierung auf, diesen Irrweg sofort zu stoppen. Die Alternative der FDP-Landtagsfraktion NRW liegt auf dem Tisch: Wir müssen die Kitas als echte Sprach-Kitas stärken, denn Sprachförderung gehört alltagsintegriert direkt in die Einrichtung, statt Kinder quer durch den Kreis zu karren. Zudem fordern wir ein freiwilliges, ganzheitliches Schulfähigkeitsjahr an den Grundschulen. Hier geht es nicht um isoliertes Pauken, sondern um eine umfassende Förderung, die neben der Sprache auch motorische und soziale Kompetenzen stärkt. Unsere Kinder verdienen beste Bildung von Anfang an – und zwar durch eine bestens ausgestattete frühkindliche Bildung statt durch verordnete Trennung.“